Функциональная грамотность.
Банк заданий

Оставить заявку на покупку

Цифровой сервис для формирования и развития функциональной грамотности учеников 7-9 классов

комплексных заданий, банк постоянно пополняется

формирует навыки принятия решений в разных практических контекстах

включён в ФП ЭОР

используется в урочной и внеурочной деятельности

Что такое функциональная грамотность?

Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в условиях неопределённости. Ее можно определить как «повседневную мудрость». К ней относятся способность решать реальные жизненные задачи, умение посмотреть на вещи или явления с разных точек зрения, найти оптимальное решение в нестандартной ситуации.

Как устроен банк заданий?

Цифровой сервис содержит комплексные задания по шести компонентам функциональной грамотности

Финансовая
грамотность

Естественно-научная
грамотность

Математическая
грамотность

Креативное
мышление

Читательская
грамотность

Глобальные
компетенции

Каждое комплексное задание подкреплено дидактической карточкой для учителя

Методические комментарии по оцениванию ответов
Рекомендации по использованию задания на уроках

Более 30 форматов интерактивных заданий позволяют повысить мотивацию и интерес школьников

Работа может быть выстроена как индивидуально, так и в формате диалога учителя и ученика
Результаты работы сохраняются и накапливаются на странице со статистикой

Оставить заявку

Как использовать?

Организуйте индивидуальную или групповую работу

Проверяйте и комментируйте работы учеников

Обсуждайте результаты работы с коллегами

Что получает педагог?

При разработке банка заданий мы учли проблемы, о которых говорят педагоги, работая с темой функциональной грамотности:

Проблема

Наше решение

Систематическая работа над формированием функциональной грамотности школьников требует серьезных временных затрат на поиск и отбор заданий или самостоятельное их создание.

Проработанный банк готовых комплексных заданий для учащихся 7‑9 классов, который является продолжением дидактического комплекса «Учимся для жизни».

Учителю сложно оценить динамику изменения уровня функциональной грамотности свих учеников, а также понять, какому компоненту необходимо уделить больше внимания.

При работе с банком задний накапливается статистика работы с заданиями, которая позволяет оценить успехи учащихся, классов и всей школы в развитии функциональной грамотности.

Недостаточность системного методического сопровождения учителей при работе с новыми заданиями по формированию функциональной грамотности.

Каждое задание сопровождается дидактической карточкой.

В дополнение предлагаем обратить внимание на:

серию вебинаров по формированию функциональной грамотности у учащихся
курс повышения квалификации «Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся»

Отсутствует верифицированный электронный контент для подготовки к ежегодной диагностике функциональной грамотности.

Сервис включён в Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов